关于开展2017级“互联网金融与大数据技术综合实验班”招生工作的通知

2017/07/21 招生办公室 7139

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2017级理工类新生：

为深化高校教学改革，推动特色鲜明应用型人才培养模式的具体落实，我院根据互联网金融产业发展的需要，经有关专家认真评估与研究，决定从2017级新生中选拔部分优秀生，组建“互联网金融与大数据技术综合实验班”（以下简称实验班），以培养复合型、应用型、创业创新型人才，更好地服务于区域经济社会发展。

一、互联网金融与实验班简介

互联网金融，是指传统金融机构与互联网企业利用互联网技术和信息通信技术，实现资金融通、支付、投资和信息中介服务的新型金融业务模式。近些年来，随着互联网、大数据和云计算技术的普及与应用，以互联网金融为代表的新的金融体系（包括基于网络平台的金融市场体系、金融服务体系、金融组织体系、金融产品体系以及互联网金融监管体系等）在中国迅猛崛起，为中国经济发展做出了巨大贡献。

互联网金融属于前沿性新兴产业。它的兴起，有利于金融产品、业务、组织、服务的创新，有利于促进经济的发展和效率的提升。作为新生事物，互联网金融有着广阔的发展前景和就业前景。

学院组建的实验班，是由福州大学至诚学院计算机工程系与经济管理系强强联合，把信息技术、互联网思维和金融学、企业管理深度融合而创设的培养跨学科、复合型、应用型的高端互联网金融人才的综合型实验班。

二、实验班的培养目标

实验班课程体系的主要特色是多学科专业知识复合交叉，即以计算机科学与技术和金融工程两个专业为主干内容，辅以数学、管理科学等专业知识。培养系统掌握计算机科学和金融学基础理论，熟悉互联网金融业务理论基础和开发流程，掌握大数据分析、处理和管理技术，胜任软件项目开发的跨学科、复合型、应用型的高端互联网金融人才。

三、实验班毕业主要去向

实验班学生毕业后，能在互联网银行、互联网保险、互联网证券、互联网理财、互联网金融门户、金融服务平台以及第三方支付、P2P、众筹等领域就业，岗位主要有产品经理、互联网金融产品策划师、互联网金融产品运营师、金融产品风控师、投资/理财顾问、产品商务拓展BD工程师、数据管理员、数据分析师、金融软件研发工程师等。也可在非金融机构从事数据库管理与应用、大数据处理、移动应用开发等工作。

四、实验班培养特色

1．实行主辅修制

实验班实行主辅修制度，总学分为195学分。学生可选择主修计算机科学与技术专业或金融工程专业，另一专业则自动作为辅修专业。修满规定的195学分，经审核符合毕业及学位授予条件的，发给主修专业的双证（毕业证和学位证）和辅修专业的辅修证明。若在完成主修专业的基础上，兼修了辅修专业的应用方向课，可发给辅修专业的双证（辅修专业毕业证和辅修专业学位证），即学生除了获主修专业的毕业证和学位证之外，还可获辅修专业的毕业证和学位证。

2．实施全过程的应用型和跨学科培养模式

以“夯实数学、计算技术基础，注重计算机与金融学科交叉、融合，强化实验实践训练”为指导思想，按照“差异化培养、内涵式发展”思路，采取全过程（自新生入学选拔至毕业）跨学科应用型、复合型培养模式，优化课程体系整体设计，突出计算机科学与技术和金融工程两个学科的思维训练，创新课程教学内容、教学方式、考试方式、教学评价和教学管理运行机制，强化实验实践、科研训练、学术交流等活动。

五、实验班的规模与生源

从全院高考理科优秀新生中择优选拔组建实验班，2017级选拔60人。

六、实验班的管理运行机制

1．学院教务处负责教学方面的总体指导和协调，学生处负责学生管理方面的总体指导和协调，计算机工程系和经济管理系负责“实验班”教学计划的具体执行和学生管理工作。

2．实行淘汰制管理模式。进入实验班的学生，经过学习，对不满足培养要求的，实行淘汰制度，退回原专业学习。

3．在大学三年级进行专业分流，分流为主修计算机科学与技术专业或金融工程专业。

4．进入实验班后学生不得参加面向全院的转专业申请。

5．相关收费

本实验班四年应修学分数为195学分（其它工科类专业为165学分）。

（1）实验班前165学分按计算机科学与技术专业的收费标准，学生按当年所学专业逐年缴交学费。

（2）学生修读超过165学分部分，执行优惠收费制度，鼓励学生多学知识，超出部分每学分按2017级计算机科学与技术专业学分单价的一半收费。

（3）课程需要重新修读的，按学院相关课程重新修读收费标准执行。